Au Pays-Bas, des écoles veulent profiter des intérêts pédagogiques de l’iPad et fondent tout leur programme autour de leurs nombreuses applications destinées aux enfants.
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Dans les villes d’Amsterdam, Sneek, Almere, Breeda, Emmen et Heenvliet, des écoles primaires, surnommées écoles “Steve Jobs”, délivrent à partir de cet été un enseignement… centré autour de l’iPad. Dans ce nouveau système éducatif, il n’y a plus de classes, plus de tableaux, plus de cours, plus de cahiers, mais des enseignants qui aideront les enfants à apprendre grâce à des applications pédagogiques et ludiques. Chaque élève, âgé de quatre à douze ans, travaillera depuis un iPad, les programmes pourront alors être personnalisés par les professeurs et les parents selon les capacités, la rapidité et les goûts des enfants. De plus, le fonctionnement de ces établissements sera très libre : ils seront ouverts de 6h30 à 18h30, les enfants devront être présents au moins de 10h30 à 15h, l’école ne sera fermée que le jour de Noël et du Nouvel An, ils pourront jouer avec leur iPad durant la journée s’ils le veulent, ils pourront finir leurs exercices chez eux ou en vacances, aller à leur rythme. D’après le journal allemand Der Spiegel, les familles ne pouvant pas acheter de tablette bénéficieront d’aides financières des établissements.
A l’origine de ce projet très ambitieux, on trouve Maurice de Hond, stupéfié par la vitesse à laquelle sa fille apprenait à tracer des lettres grâce à un iPad. Convaincu que sa méthode pourrait révolutionner l’éducation, éduquer les enfants grâce à cette tablette lui a paru être une façon beaucoup plus efficace d’enseigner, tandis que les écoles traditionnelles prépare selon lui leurs élèves “à un monde qui n’existe plus”.
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